Du Sec 1 au Sec 5, chaque niveau travaille sur des projets adaptés à ses compétences. Une progression qui mène jusqu'aux compétitions provinciales.
Le cours de robotique de première secondaire se veut être une initiation au monde de la mécanique et de la programmation. L'accent est mis sur la conception, la fabrication et la programmation de robots Lego, au travers de différents projets.
Combat de sumo robot, exposition AnimalRobot et compétition de robotique Zone01. Construction, conception et programmation de A à Z.
Apprentissage de la programmation par blocs et développement de la pensée algorithmique via MakeCode Arcade et Scratch.
Un projet créatif à mi-chemin entre l'art et la technologie pour découvrir le monde des circuits électriques — introduction aux concepts de Sec 2.
Dans la continuité de la Sec 1, le cours de deuxième secondaire vise à développer la curiosité technologique des élèves et leur capacité à mener à bien un projet complexe.
Découverte de l'univers des objets connectés au travers de la construction d'une station météo fonctionnelle.
Construction d'un instrument de musique électronique et d'une maquette de maison intelligente et interactive.
Initiation à la programmation textuelle grâce à la conception d'un petit jeu vidéo 2D dans le style des jeux d'aventure des années 90.
En troisième secondaire, les élèves participent à la compétition VEX et développent leurs compétences en programmation textuelle et en électronique programmable.
Construction et programmation d'un robot de métal capable de relever les défis de la compétition VEX de l'année.
Planification, conception et lancement d'un ballon stratosphérique équipé d'une caméra, de capteurs de pression, d'humidité et d'un émetteur radio-GPS.
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Conception et programmation d' un jeu vidéo grâce au logiciel GoDot
Production de fichiers pour machines à commandes numériques : impression 3D, découpe laser, CNC
Le cours de Sec 4 met l'accent sur l'accessibilité, l'aide aux personnes handicapées et les arts visuels et interactifs. Cette année, le cours est évalué.
Consolidation des apprentissages de Sec 3 en HTML, CSS et C, via la création d'un site web servant de portfolio et de bilan des apprentissages.
Conception et construction d'un objet d'aide pour des personnes atteintes de cécité ou de surdité — intégration de la 3D, la programmation et l'électronique.
Création d'une installation visuelle immersive en JavaScript — où l'art rencontre la technologie.
Le cours de Sec 5 est avant tout centré sur le développement de compétences en ingénierie : cahier des charges, gestion de projet, résolution de problème et innovations technologiques.
Projet guidé de conception et fabrication d'un PinBall pour initier les élèves aux compétences d'ingénierie : cahier des charges, gestion du temps et résolution de problèmes.
Un vaste projet libre pour mettre en pratique toutes les compétences acquises — programmation, électronique, impression 3D et découpe laser.
Conception et construction d'objets intelligents capables de se connecter et d'échanger des données — Voiture autonome, serre connectée.
Conception d'instruments électroniques précis pour mesurer des grandeurs physiques — pesanteur (g), vitesse du son avec.